“El primer ciudadano es un niño”
Entrevista | Prof. Miguel Molina, rector del Instituto Superior de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes “Yateí”
En diálogo con Pepe Levy en Audiodinámica, por Radio El Pueblo 102.9, el profesor Miguel Molina, ex presidente del Consejo General de Educación y ex diputado provincial, compartió una profunda reflexión sobre la situación de la niñez en Misiones y el trabajo que impulsa desde el Instituto Superior de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes Yateí.
“Montecarlo fue pionera en crear su Dirección de Niñez”
Durante su visita a Montecarlo, Molina destacó la importancia de contar con áreas municipales específicas dedicadas a la niñez, recordando que este municipio fue el primero en la provincia en crear su dirección:
“Mientras otros intendentes hablaban de obras públicas, deporte o desarrollo social, Montecarlo ya pensaba en sus niños. Eso marca una diferencia enorme.”
El docente subrayó que los derechos de los niños necesitan más del Ejecutivo y del Legislativo que del ámbito judicial, y que la tendencia a judicializar los problemas de la infancia muchas veces retrasa soluciones concretas:
“El niño necesita del Ejecutivo, porque el niño necesita acción. La justicia llega tarde; los derechos deben ejercerse en el presente.”
“No se pueden ejercer derechos que se desconocen”
Sobre la creación del Instituto Yateí, Molina explicó que surgió de una convicción profunda:
“No se pueden ejercer derechos que se desconocen. Lo que no se sabe, no existe.”
El instituto trabaja en la formación y sensibilización de docentes, organismos del Estado y comunidades educativas para instalar una nueva cultura de derechos.
“Estamos dictando capacitaciones, articulando con municipios y con UNICEF, para que los derechos de la niñez estén presentes en la formación docente y en la gestión pública”, explicó.
Actualmente, nueve municipios misioneros forman parte del programa “Municipios Amigos de la Niñez”, entre ellos Montecarlo, y en noviembre se sumarán Aristóbulo del Valle y Leandro N. Alem.
“Nuestra sociedad atiende más la violencia hacia los animales que hacia los niños”
Molina fue contundente al señalar una contradicción cultural:
“Hoy reaccionamos con más fuerza ante el maltrato animal que ante la violencia hacia los niños. Tenemos que volver a mirar, escuchar y cuidar al cachorro humano.”
También hizo hincapié en la necesidad de escuchar la voz de las infancias:
“Los niños no eligen cuándo ni dónde nacer. El primer ciudadano es un niño, y muchas veces hablamos por ellos en lugar de escucharlos.”
Educación, violencia y nuevas generaciones
Durante la entrevista, el profesor trazó un paralelismo entre la educación y la construcción de una sociedad menos violenta:
“La historia es un tránsito entre el horror y la educación. Donde falta educación, aparece el horror.”
Analizó el impacto de las nuevas tecnologías y la cultura de la inmediatez en la salud mental de los jóvenes, advirtiendo sobre el aumento de los casos de depresión y suicidio adolescente:
“Hoy todo se consigue al instante, y esa inmediatez genera angustia. La angustia lleva a la depresión, y la depresión al suicidio. Es un tema que debemos abordar con urgencia.”
“Hacia una comunidad que cuide”
El rector del Instituto Yateí cerró con un mensaje de esperanza:
“Misiones está transitando un camino de institucionalización y conciencia sobre los derechos humanos de la niñez. No se trata solo de los niños vulnerables: todos los niños tienen derecho al arte, al juego, al deporte, a la educación y a la salud. Ese debe ser el horizonte de una comunidad que cuida.”
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